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历史教研组集体学习活动一

发布日期:2016-04-11  作者:主讲:刘伟  浏览量:[]

1、朱小田:历史命题组长

苏州科技学院教授,主要从事中国社会史、社会学的研究和教学

主要学术成果有《江南乡镇社会的近代转型》、《苏州史纪(近现代)》、《在神圣与凡俗之间——江南庙会论考》、《江南场景:社会史的跨学科对话》等有关区域江南经济社会史、中国近现代史等方面的学术专著。

另与其他学者合著有《中国政治制度史》、《胡适传》、《南浔:通津桥外贩船多》等;曾在《社会学研究》、《史学理论研究》、《近代史研究》、《中国经济史研究》等重要核心刊物发表论文50余篇。

启示:加强江苏地方史复习,加强“中国近现代社会生活的变迁”的复习。

2、姚锦祥:历史命题组成员

南京师范大学社会发展学院历史系副教授、课程与教学论专业硕士生导师、江苏省历史教学专业委员会常务理事。主讲课程 《中学历史教育学》、《中学历史课程与教材分析》、《中学历史教学评价》、《中学历史教学研究》《教育伦理学》和《中国近代军事史》等。

主要成果:主持江苏省教育厅人文社会科学研究项目《政史地学科渗透与综合的教学模式》、江苏省教育科学“十五”规划项目《历史学科的德育渗透》、江苏省教研室重点项目《中小学社会学科的综合教学模式研究》三项省级课题,和南师大校内青年人文社会科学研究项目《历史学科的现代教学模式研究》、南师大教改项目《新课程条件下“中学历史教学论”课程教学模式研究》两项校级课题。有多篇论文和编著获得学校和省教育厅的嘉奖。

其成果中涉及中学历史课程、教材和教法的各个领域,在中学历史课堂教学模式研究和中学历史高考命题及其教学研究等方面已经形成了自己的特色,并在相关领域有一定的知名度。

启示:加强所有基础知识的回扣记忆(可以用《考试说明》、也可以用大事年表)。

3、刘成

毕业于南京大学,历史学博士。世界史专业教授、硕士生导师,国际和平研究协会中国会员,亚太和平研究协会专家库成员,从事英国史、和平学、世界近现代史的教研工作

著作7部:

《理想与现实:英国工党与公有制》(独著)、 《英国:从称霸世界到回归欧洲》、 《和平学》、《欧洲社会民主主义的缘起与演进》、《和平之困:战争与谈判》、《15世纪以来世界九强兴衰史》、《世界现代化历程•总论卷》

论文多篇:

《英国兴衰千年回溯》、《英国称霸世界的“软实力”》、《英国艾德里工党政府的福利政策》、 《英国衰落的标志:自由放任政策的终结》、《英国的制度创新及其世界意义》、《欧洲民族国家的形成及其意义》、《新中国成立前后美国对华政策调整的原因》、《和平研究视角下的中日和解》、《西方国家和平学研究综述》、《回顾与展望:美国和平学的起源和发展”》等。

启示:

加强英国史复习——

(英国殖民霸权的确立,英国人文精神的发展,英国代议制的确立,英国工业革命),

加强美国史的复习——

(美国的独立和代议制的确立,美国在工业革命中的成就,罗斯福新政和战后资本主义的新变化,美国的世界霸权:两次世界大战、两极格局的演变、战后资本主义世界经济体系)

加强有关和平史的复习——

(英美、法德、中美、中日关系的缓和,两极格局与世界和平,世界格局的多极化趋势)

4、王春

连云港海州中学历史教师,毕业于东北师大历史系。

5、刘克明

江苏省历史教研员,1960年生,江苏苏州人。

近期发表文章为:

(1)《江苏省高中历史课程教学要求》的探索 《历史教学》2011年第6期

(2)试论高考命题与高中历史教科书的依存关系 《历史教学》2010年第12期

(3)历史课程资源开发与利用的教学探索 《历史教学》2011年第11期

(4)新课程江苏高考历史命题的探索 《历史教学》2011年第9期

(5)新课改背景下历史教学素养的提高 《历史教学》2012年第4

启示:王春老师和刘克明教研员主要负责试做命题组所命制的题目,结合高中历史教学的实际,把握题目的难度。这说明2012年的高考历史试题,仍然会沿着“稳中求变”的思路继续走下去。

6、王宇博,

男,历史学博士,毕业于南京大学历史系世界史专业;苏州大学社会学院历史系世界史专业教授,硕士生导师,中国英国史学会会员、江苏省世界史学会理事;研究方向为英国及英联邦国家史、现代化理论问题。著有《澳大利亚——在移植中再造》、《移植与现代化》、《在渐进中转型》等论著,在《世界历史》、《史学理论研究》、《当代亚太》、《史学月刊》、《史学集刊》、《江海学刊》等数十种刊物上发表学术论文70余篇。南京大学第十届“世川良一奖学金一等奖”获得者,江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养人选。

启示:王宇博是今年新加入命题组的,与王成一样,也是英国史专家,所以要加强英国史的复习

王宇博还是英联邦国家史的专家,英联邦由英国和已经独立的前英帝国殖民地国家或附属国组成。第一次世界大战后,英国势力遭到削弱,各殖民地人民纷纷要求独立,便逐渐用英联邦代替英帝国的称号。英联邦国家包括:英国、澳大利亚、加拿大、印度、新西兰、巴基斯坦等53个国家。所以要加强英联邦有关历史的复习:资本主义世界市场的形成和澳大利亚被发现(18世纪),亚洲觉醒的先驱印度圣雄甘地,和平共处五项原则,不结盟运动等。

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